목소리의 형태라는 작품은 학교 생태계에서 어떻게 왕따가 발생하는지 적나라하게 보여주는 작품입니다. 수화로 대화하는 쇼코와, 수화를 이해 할 수 없는 쇼야는 목소리의 형태가 서로 달라서 갈등은 고조화됩니다. 사람이 어른으로 성장한다는 것은 한 발짝 먼저 다가가는 것부터 시작합니다. 쇼코는 반 친구들에게 ‘말’이라는 그들의 목소리형태로 먼저 다가가려 합니다.. 하지만 쇼코의 이상한 발음 때문에 반 친구들은 쇼코를 공동체로 받아들이지 못했습니다. 여기서 반 친구들의 공동체 감정도 살펴볼 필요가 있습니다. 반 친구들은 쇼코와 쇼야를 보면서 각각 두 가지 불편함을 느낍니다. 쇼코에게서는 그녀의 특별함 자체에 대한 시기심을 느끼며, 쇼야에게서는 그녀의 특별함을 탈취하려는 욕망에 대..
